Quand la formation est dispersée, les priorités le sont aussi
Les besoins proviennent des employés, des gestionnaires, des évaluations, des postes et des obligations de l’organisation. Lorsqu’ils sont suivis dans plusieurs outils, il devient difficile de bâtir un plan cohérent, de maîtriser les budgets et de démontrer les compétences développées.
Sans le module
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Les demandes arrivent par courriel
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Les activités sont difficiles à repérer
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Les inscriptions sont suivies manuellement
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Les budgets et les coûts sont dispersés
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Les formations restent isolées des compétences
Avec le module
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Les demandes sont centralisées
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Les activités sont regroupées
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Les inscriptions suivent un processus défini
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Les budgets et les coûts sont suivis
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Les formations répondent aux besoins documentés
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01
Demandes de formation
Regroupez les besoins individuels et collectifs, puis encadrez leur analyse et leur validation.
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02
Catalogue en libre-service
Présentez les activités pertinentes et permettez aux employés de transmettre leurs demandes.
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03
Sessions et inscriptions
Planifiez les activités, les groupes, les inscriptions, les listes d’attente et les communications.
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04
Parcours et suivi
Regroupez les activités dans des parcours et suivez leur progression. La feuille de route prévoit un LMS intégré au début de 2027.
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05
Budgets et coûts
Comparez les montants prévus et engagés selon les catégories définies par l’organisation.
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06
Compétences et développement
Associez les formations aux exigences des postes, aux écarts de compétences et aux besoins documentés.
Voyez un besoin devenir une activité suivie
Découvrez comment une demande peut être analysée, validée et intégrée au plan de formation. Suivez ensuite la création de l’activité, l’inscription, les communications, les coûts et la progression du parcours.
L’IA rapproche les besoins. Vos équipes choisissent le parcours.
Privée et contextualisée, l’IA Sigmia aide à structurer les besoins disponibles dans les processus Talents. Les propositions restent soumises à la vérification des équipes, qui conservent la responsabilité des plans, des budgets et des inscriptions.
- Proposer des formations selon les besoins documentés
- Rapprocher les compétences et les activités
- Structurer les besoins relevés pendant les évaluations
Il structure les demandes, les activités, les inscriptions, les parcours, les budgets et les compétences dans un environnement commun.
Oui. Ils peuvent consulter les activités proposées et transmettre une demande selon le processus défini par l’organisation.
Oui. Les besoins documentés peuvent alimenter les demandes et contribuer à la préparation du plan de formation.
Les montants prévus et engagés peuvent être comparés selon les catégories de suivi définies par l’organisation.
Le module centralise les activités, les budgets et les dépenses utiles au suivi interne. L’employeur demeure responsable de leur admissibilité et du respect des obligations applicables.
La feuille de route prévoit l’intégration d’un LMS à la plateforme Sigmia au début de 2027. Il permettra d’héberger et de diffuser des contenus, de proposer des parcours d’apprentissage en ligne et de suivre les activités numériques.
Cette évolution sera centrée sur la diffusion, l’expérience d’apprentissage et le suivi pédagogique. La création des contenus restera confiée aux outils spécialisés du marché, notamment aux solutions utilisant l’intelligence artificielle.